为进一步提高教师教学能力，提升课堂教学品质，4月5日，新区教育科学研究院小学部语文、数学、英语、信息及综合实践五位学科教研员走进松林小学，与学校的校长、教导主任、学科青年教师一起走进孩子们的课堂，聚焦课堂，深入实际地观摩指导一线教学活动。

　　尽管清明节后，依然春寒料峭。几位教研员顶着蒙蒙细雨，将新区教学研究的春风带进松林小学。从第一节课开始，直到下午第一节课结束，几位教研员身影不停地穿梭在各个教室之间。专心致志地听课，认真地记录课上每一个点滴，并随时关注孩子们的学习。课后抓紧一切时间，一次次与青年教师面对面地反馈、交流，指导，悉心听取上课教师的反思，并不遗余力地将新区教研成果与老师们分享、讨论。

　　本次片区教研活动激发教师不断审视课堂教学，反思教学行为，这种“研之风，教之道”的传播，为新区进一步打造高品质课堂，为学习活动在课堂真实地发生，为孩子们在课堂上真正实现生命的成长，起到了积极的推动作用。