4月18日，金普新区教育科学研究院在大连市112中学开展了“初二英语有效阅读教学的探讨”研训活动。本次活动旨在落实“提高学生核心素养”的课改主题,以及学习“核心素养背景下初二英语阅读素养的发展目标和路径”。新区全体初二英语教师参加了会议。

　　本次研训活动的内容是“英语有效阅读教学探讨，助推学生英语学科核心素养提升。活动中，先后进行了教研组即兴备课、学校代表发言、迟铁梅教研员对初二英语阅读的现状以及初二英语阅读的发展目标和路径，还有他们今后的发展方向作了美好的规划。

　　教研组即兴备课这一环节，真是别开生面。在有限的时间内，他们共同研究初二下module 9 unit 2这篇阅读课。金普新区的各个学校初二英语备课组向我们展示了各个学校风采。真有一种百花齐放、百家争鸣的局面。
学校代表发言是来自大连市112中学的英语教研组长李静老师、开发区第七中学的初二英语备课组长李鹏老师、和张小玉老师。他们依据学校各自不同的特色介绍了本校的英语校本研修和初二英语英语集体备课的做法。李静老师和张小玉老师就初二下module 9 unit 2这一阅读课，向全区初二教师展示了他们两所学校初二英语备课组集体备课的成果并进行说课。内容引人注目。

　　最后，教研员迟铁梅老师对”英语有效阅读教学探讨”做了具体的培训。她对英语阅读教学的现状、课内阅读教学建议、课外阅读教学建议、核心素养背景下英语阅读所要遵循的原则、英语阅素养发展目标和路径、中学生需要掌握的阅读策略等诸多方面进行分析、总结，概述。听了迟老师的培训，与会教师都深受启发和鼓舞。同时对初二英语阅读教学也是一次新思想的渗透。更为初二阅读教学上了生动的一课。也为每位教师阐述了一个道理：教育要回归原点，关注人的发展；教学要走向服务学生学科核心素养的发展，从意义出发，推动深度学习，研读文本、重视情境、梳理主线、构建结构化知识。

　　此次研训活动的开展，体现了金普新区教育科学研究院在教育研究，教学指导、校本研修等多方面的智慧引领。它也将必然在教学发展中扮演更加重要的角色。为新区教育搭建更高的平台，培养更多的人才。