9月14日,初中化学学科概念理论课例研讨活动在大连市101中学举行。 这次活动既是新学期第一次全体教师参与的教研活动，也是本学年高品质课堂教学系列研究活动的内容之一 。

　　活动中，101中学许宏伟老师做了《分子和原子》一课，该课设计巧妙、环节紧凑，教学手段丰富，目标达成度高。部分教师对许老师的课进行了精彩点评，大家一致认为课堂上教师能关注学生的个性发展，遵循教学规律，注重知识的生成和创新，注重启迪学生的化学思维，并且适时对学生进行了德育渗透，彰显了学科的育人价值，符合高品质课堂教学的特点，是一节难得的好课。

　　教科院研训员郑健老师做了题为“初中化学概念理论教学策略”的讲座，郑健老师首先从学科体系的高度把初中化学学科的概念理论知识进行了梳理，然后以“原子”为例讲解了概念理论教学的一般步骤，最后根据教师在概念理论教学中出现的问题，给出了有针对性的建议。郑健老师还强调，教师在重视中考成绩的同时，还应体现初中高中化学知识的衔接，帮助学生建立化学学科的核心观念，努力提高学生解决问题的能力。

　　活动最后，教科院研训员牛春君老师对上学期的教研工作进行了简明总结， 同时传达了本学期化学教研的工作方向、重点和计划。牛老师还鼓励教师加强集体备课，专研教材教法，鼓励教师积极展示本校个人的教学成果和教学风采。

　　本次活动以高品质课堂教学为研究的切入点，通过课例研讨引发教师对课堂教策略的关注和思考，并通过讲座促进教师对专业理论的学习，本次教研活动充盈丰实，教师收获很大。