9月14日，金普新区初二英语学科教材辅导---核心素养下的阅读教学研究活动在大连市117中学如期举行。本次活动由金普新区教科院的英语教研员任丽丽老师主持。全区各校初二英语教师近100人参加了此次活动。

　　任丽丽老师对上学期的工作进行了总结，简单分析了上学期的期末考试成绩。其次也是这次培训的重点内容---详细解读核心素养下的阅读教学的相关理论知识，分别从英语阅读素养，阅读中的关键问题，初中英语阅读的意义、层次、环节，课程标准的四级阅读标准（初二阶段）等四个方面给老师们做了详细的讲解，然后又给老师们分析了两个真实的课例（中山区的5R教学模式；崔雪子老师的课例），领着老师们学习核心素养下的英语阅读教学的新变化和新方向。老师们都十分认真的学习，并且和任老师互动，效果十分显著。

　　第三个环节，也是最精彩的环节---阅读教学的实践研究。这一环节中，先有两位老师进行经验介绍和分享；然后是分成8个小组进行课本案例的具体研修。不同学校的老师们聚在一起，就一个共同的案例，用全新的视角，全新的理念，重新思考研讨，各抒己见，激烈讨论，现场气氛十分活跃。各个小组最后都呈现了研修的结果，很多组都拿出了特别棒，特别有深度的问题。教研员任丽丽老师高度赞扬了我们的老师，对于这样的研究结果十分满意，老师们也因此而受益很多，不仅提升了核心素养的理论，也在实践研究中真正学会了阅读教学的方法和策略。大家都意犹未尽，十分期待下次的学习和研讨。

　　　本次活动，过程精彩充实，与会老师兴趣盎然，为各位老师在课堂中如何更好地实践核心素养下的阅读教学打下坚实基础。此次研修活动的开展，提现了金普新区教育科学研究院在教育研究，教学指导，校本研修等多方面的智慧引领。本次活动也必将对于金普新区初二的英语阅读教学有很大的推动作用。