课堂上，唐德美老师以游戏导入，引导孩子们识别“开心”“生气”“委屈”“伤心”等基础情绪的表现特征，引出“情绪万花筒”的课程主题。通过“小猫熊找哭”的故事，让孩子们明白，行为的背后是情绪，一种情绪背后可能还有其它情绪，同时，通过生活场景讲述，让孩子们理解了情绪本身没有好坏之分，但情绪的结果会有积极和消极的。孩子们在学习了情绪词汇分类后，又用“情绪词汇快闪”游戏巩固了对情绪的认知。听声音感知情绪的环节，孩子们争先恐后发言，专注而热烈。最后，在“情绪歌”优美的旋律中结束了课程。孩子们围在唐老师身边，纷纷询问：“老师，下次什么时候来？”……
新得社区青少年假期托管班已连续开设2年，今年依托“文明大连有你真好”城乡结对活动，特别邀请全国文明家庭参与课程设计，旨在通过榜样力量帮助青少年在暑期培养健康心理，为成长赋能。下一步，新得社区还将联合文明家庭推出家风教育、压力调节等主题课程，持续为辖区家庭提供暖心服务。
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