为激发青少年对地理科学的探索兴趣，锻炼空间想象力与动手实践能力，同时以美育浸润童心，培育审美素养与环保理念，近日，金石滩街道金满社区携手大连美国学校志愿者教师，开展“我是小小地形师”主题实践活动。二十余名少年儿童在老师的引导下，开启了一场从认知地貌到亲手造景的趣味地理之旅。
      活动伊始，志愿者教师以趣味提问切入：“为什么大地有高山、平原，还有蜿蜒的河流？”借助直观地形图，老师用生动比喻讲解地形特征——山峰似巍峨的绿色金字塔，河谷如飘逸的蓝丝带，盆地像大地温柔托起的手掌。孩子们目不转睛地盯着屏幕，时而为高原的辽阔惊叹，时而为峡谷的深邃发出惊呼，轻松读懂不同地貌的独特魅力。
      理论讲解结束后，动手创作环节正式开启。“现在，大家都是小小地形师，快来搭建专属地形世界吧！”话音落下，孩子们立刻投入创作。稚嫩的小手专注揉捏黏土，指尖翻飞间，陡峭山脊、平坦田野依次成型；小木片化作桥梁，蓝色纸条勾勒出蜿蜒河流。有的小朋友细心地在黏土山坡划出沟壑并与同伴分享：“这是小溪流淌的痕迹。”老师耐心指导技巧，孩子们认真倾听、用心调整。
      活动尾声，孩子们自豪地展示作品、分享感悟。这场主题实践活动不仅让孩子们收获了地理知识与创作乐趣，更在心底种下热爱科学、敬畏自然、崇尚美好的种子。