根据《大连金普新区社会事业局支持盘州市教育发展协作实施方案》精神，滨海学校组织语、数、外、体四个学科的骨干老师：郑丽敏、杨继旭、吴佳慧、耿义，赴盘州进行校际的教育教学交流活动。11.29至12.1，共三天赴两校，包含有校园文化参观，学生活动展示，课堂教学交流，学校管理互动，教育理想畅谈等内容。此次活动实行“山这边”两校连动，盘江中学与盘州十中实时参与，序幕便从见面会上盘江中学负责人邓海亮校长的这首诗开始。
      盘江中学属不断改造升级学校，盘州十中属新建校，校史一老一新，占地一小一大，一个有传统气息，一个有现代风范，两校都为寄宿制学校，学生都近2000人.寄宿制对管理的要求是很高的，校领导的奉献精神和管理的精细化，给了我们深刻的印象。
      两校园显性文化建设人文化、科学化，给了师生健康的人生向导，是“以人为本”教育理念的呈现，虽然印象中盘州的经济并不好，但政府为学校，学校为学生都在努力创造最好的条件，给学生以最好的学习环境。
学生活动展示为两校的大课间活动，盘州十中还特地安排了班级文化展示。随着课间操音乐响起，学生们打着自己的班牌，整齐迅速地到达了自己的位置，内容设计上有跑步，有广播操，有手语操，在健康生活与青春飞扬的理念指导下，处处是阳光运动的迹象，孩子们在这里学习和生活是幸福的，快乐的。
      提高课堂的学习质量是高品质课堂的基本要求，此次课堂教学交流活动各学科进行了多次的看评课和教学研究，两所学校也力推青年教师探究高品质的课堂教学模式。班级里方便讨论的小组座位，教师导学案授课方式，进行分层教学，班班通的使用等课改的理念处处可见。
      三所学校都是区域内的优质学校，管理的精细化德育课程化在此碰撞出火花，一切以立德树人为目标，从小，细，实入手，让每个管理的细节都触及学生的心灵。先进的教育理念和禅思静致的教育情怀，管理的精细化给我们留下了深深的感动，上课老师们教学理论丰厚，教学基本功扎实，高效课堂教学模式的探索也给我们留下了深刻的印象。
      虽然学校地处南北，但三位学校负责人都有着共同教育情怀，从确定活动开始，滨海学校徐春娟校长就要求4位老师做好充分的准备，梳理好学校的管理与教育教学的特色，交流过程中要真诚地带给对方学校有益的建议，同时也要学习盘州地区学校的教育理念和先进的经验，互通有无，共同进步。交流中两校领导和老师对我校的课改新理念，英语的国际教育，英语节配音、英语歌等学生活动，在“大语文”观的理念指导下的学生文学素养的提升策略，班级文化的打造，学校的德育工作模式，尤其是德育课程化，学校的海洋教育，和足球文化特色教育都给予了高度评价。
     交流活动的时间虽然只有三天，却通过校际间的交流，切实有效地进行了各方面的深度了解。此次交流活动加深了友谊，开启了让人期待的美好教育愿景。