出席座谈会的各方踊跃发言，就街校深度融合交换了意见，对如何统筹利用社会各类优质资源，挖掘并传承地方特色案例进行讨论。
座谈会上，丛华滋校长表示得胜小学致力于培养有理想、有责任、有担当的合格公民，以该目标为基础，学校坚持五育并举，特别是在传统文化传承方面下工夫，以得胜农民管乐队为榜样，成立学校民乐队；将弟子规融入传统武术进行教学；将中华五千年历史文化开发为升级课程，让孩子们亲自参与讲述、表演等，大大提升了孩子们的自信和表达欲，将五育成果内化成学生自身成长的动力。
座谈会前，林琳园长带着参会人员在园区进行了参观，她介绍，得胜中心幼儿园以生态式环境生活化教育为教学特色，楼梯、墙面、教室屋檐等各个角落、各项活动都渗透着美育和传统文化元素，为幼儿全面发展和终身发展奠定基础。当天，幼儿园老师们还在准备二月二“咬龙鳞,扯龙须,吃龙食”的传统文化活动。
街道方面对少年儿童教育也提出了想法，认为要鼓励多元主体参与，社区是城市的基本单元，要探索新型社区教育方式，学校应加强与社区联系、合作，开展优秀的文化教育活动，坚持联动，注重各类资源整合。
下一步街道将定期搭建交流学习平台，畅通街校协同育人渠道，抱团发展，实现资源共享、发挥整体效益，促进区域教育品质整体提升，为得胜街道大党建助力。
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